miércoles, 25 de mayo de 2011

Pruebas de Acceso a la Universidad

Entre los alumnos de 1º Bachillerato  están surgiendo dudas sobre qué asignaturas deben elegir para el curso que viene, es conveniente que sepan la importancia que tiene este trámite pues las pruebas de acceso a la universidad están relacionadas con las materias que cursarán el curso próximo.
Por si os sirve de aclaración os dejo la normativa vigente: PINCHAD AQUÍ.

martes, 24 de mayo de 2011

MODELO DE EXAMEN PAU-HISTORIA DE ESPAÑA

Este es el MODELO DE EXAMEN PAU DE HISTORIA DE ESPAÑA que se ha establecido para el 2011. Estúdialo y ,si no lo comprendes bien (debes tener cerca el Programa de la asignatura de Selectividad), no dudes en consultarme.

GLOSARIO DE HISTORIA DE ESPAÑA CONTEMPORANEA

Uno de los objetivos de la asignatura es que redactéis bien, utilizando un vocabulario y conceptos específicos de la materia. En éste ENLACE podéis consultar muchos de los términos que a lo largo del curso nos irán apareciendo para que los comprendáis y sepáis  darles un uso adecuado.

PROGRAMA DE HISTORIA DE ESPAÑA DE SELECTIVIDAD

Este es el PROGRAMA DE HISTORIA DE ESPAÑA DE SELECTIVIDAD vigente, establecido por la Universidad. Cuando se produzca alguna modificación ya os la comunicamos. Los epígrafes en rojo y subrayados NO son materia de examen.

lunes, 23 de mayo de 2011

TEXTOS PARA COMENTAR EN HISTORIA DE ESPAÑA

Aunque ya conocéis los textos que hay que comentar en Selectividad  y que  tenéis  insertados en los correspondientes temas y hemos trabajado a lo largo del curso, aquí  os  los adjunto  para que podáis repasarlos y recordarlos. Fijaos también en cómo se califican las diferentes partes.
Pinchad aquí

Textos de Historia del Mundo Contemporáneo.

En varias ocasiones me habéis solicitado algunos textos relativos a la tercera evaluación para hacer alguna práctica más, pues bien, ya he conseguido un poquito de tiempo para entregaros algunos ejemplos. Empezad a trabajar con esta primera entrega que os dejo en este ENLACE, ¡ojo! aparece alguna pista...

jueves, 19 de mayo de 2011

VEGA DE LOS LIBROS.

Queridos alumnas/as, el Departamento de Geografía e Historia os anima a colaborar con el Departamento de Lengua y Literatura, concretamente con el profesor Rubén Castillo, comentando aquellos libros que hayáis leído con objeto de incorporar vuestras opiniones en el blog que a tal efecto se ha creado, http://www.vegadeloslibros.blogspot.com/ (más de 27.000 visitas). También podéis haceros seguidores del mismo (es facilísimo, gratuito y no obliga a NADA).
El mecanismo es muy sencillo: los alumnos leen obras, elaboran un resumen y una opinión del libro y luego lo hacen llegar todo al correo electrónico vegadeloslibros@gmail.com. Se pide también que en ese correo se identifiquen (nombre y curso), para llevar un poco de orden. Y que se indiquen título, autor y editorial de la obra comentada.
El proyecto está coordinado por Rubén Castillo, y su éxito está permitiendo que las editoriales regalen libros gratis, que se entregarán a aquellos alumnos que hagan los comentarios y  además los profesores de Lengua suben la nota por el esfuerzo. ¡Ánimo!

miércoles, 18 de mayo de 2011

La formación del Estado de Israel.

Un nuevo e importante factor de conflicto en las relaciones Oriente-Occidente fue el final del mandato británico en Palestina y la fundación del Estado de Israel en parte de ese territorio, donde se había refugiado una gran cantidad de judíos con motivo de la persecución nazi. Desde hacía varios años, Inglaterra se había mostrado favorable al sionismo (doctrina que postulaba la unión de los judíos en una sola nación) y había prometido a los judíos les sería otorgado un territorio para que establecieran su nación en tierras palestinas, las que, de acuerdo con la particular tradición histórica judía, les pertenecían como herencia de sus antepasados que las habían habitado en tiempos remotos.
En diciembre de 1947, la Asamblea General de la ONU aprobó un plan que establecía la partición de Palestina en dos Estados independientes, uno árabe y otro judío, y de una zona internacional en la ciudad de Jerusalén bajo control de las Naciones Unidas, con una unión económica entre las tres entidades. El plan fue inmediata-mente aprobado por los judíos y rechazado por los árabes, situación que generó serios enfrentamientos entre ambas comunidades. La creación del Estado judío en tierras palestinas, al causar la expulsión de los pueblos árabes radicados en ellas, creó uno de los más graves conflictos en la política mundial del siglo
XX.
El 14 de mayo de 1948, cuando los británicos pusieron fin a su mandato y abandonaron Palestina, fue proclamada la fundación del Estado de Israel. En seguida, estalló la guerra entre el nuevo ejército de israelí y los árabes de Egipto, Líbano, Siria, Irak y Transjordania, que atacaron el territorio del nuevo Estado sionista. Esta guerra, que sería la primera de una serie de enfrentamientos armados en la región, se prolongó hasta enero de 1949 y finalizó con la victoria de Israel que consolidó su posición y obtuvo más territorio que el previsto en el plan de partición propuesto por la ONU.
L
a derrota de Palestina ante Israel dio motivo para que los árabes se sintieran defraudados y traicionados no sólo por los países occidentales aliados de Israel, sino también por los dirigentes árabes incapaces de enfrentarse a su enemigo y sospechosos de connivencia con el imperialismo occidental. Todo ello fue el “caldo de cultivo” donde se gestaron los movimientos populares y revolucionarios árabes a partir de esa fecha, dando origen al panarabismo (unión de todos los pueblos árabes), movimiento de lucha para la liberación de los territorios palestinos.
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miércoles, 11 de mayo de 2011

martes, 10 de mayo de 2011

El reparto de Alemania y Berlín tras la Segunda Guerra Mundial.

Estudiando las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y concretamente el reparto de Alemania, hemos observado que en nuestro libro de texto no aparece ninguna referencia cartográfica relativa a este hecho, en consecuencia creemos oportuno recurrir, como casi siempre, a este recurso que es nuestro blog para completar la información necesaria.
Aquí tenéis un mapa de tantos que aparecen en  internet...


Si queréis completar vuestros conocimientos sobre el muuro de Berlín visitad la siguiente página en la que se muestran varios aspectos:




viernes, 6 de mayo de 2011

Las víctimas de la Segunda Guerra Mundial.

Durante la explicación de las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, se han suscitado algunas dudas sobre las cifras que aparecen en el libro de texto. Como ya se ha explicado, son muchos los factores que hay que tener en cuenta para poder evaluar el número de víctimas, directas e indirectas, derivadas de este conflicto. En consecuencia lo mejor es leer algunos trabajos que a tal efecto podemos encontrar en la red y de los que os dejo algunas pistas:
Podríamos seguir, pero ya depende de vuestro interés por este tema, podéis seguir navegando y obteniendo datos para comprender.

miércoles, 4 de mayo de 2011

1º Bachillerato - Trabajos voluntarios para final de curso.

En la página correspondiente a Historia del Mundo Contemporáneo (mirar en la parte superior del blog) os he dejado las normas para la presentación de los trabajos finales de curso. Ya sabéis que son voluntarios y que en poder del profesor está la relación de grupos (no más de tres alumnos por grupo) y trabajos elegidos.
"Si tenéis dudas preguntad y se os enseñará".
La fecha límite para la presentación será el día 14 de junio, ¡no hay prórroga!